• Mål / innhold • Organisasjon / flyt • Møter • Parent's Guide • FAQ •

Så langt, vil alle elever på skolen vår får som en del av medievitenskap undervisning karakterer fra 5 til 7 grunnleggende ferdigheter i å håndtere media. I tillegg tilbyr vi interesserte elever fra klasse 8 for den valgfrie informatikk. I tillegg har alle avdelinger bruke våre 2 datarom og datasaler som ligger i skuffen. Den planlagte innføringen av bærbare klasser i denne sammenheng representerer et logisk skritt for å øke den enkeltes bruk av moderne medier, fordi i vårt informasjonssamfunn, informasjon og media literacy ferdigheter er blant de viktigste nøkkelen. Tradisjonelle former og metoder for undervisning, så som tilfredsstillende skrivingen av vitenskapelige artikler, forelesninger, presentasjoner og gruppearbeid alene ikke lenger tilstrekkelig for å møte utfordringene i arbeidslivet og informasjonssamfunnet.
I den bærbare kategorien, som finnes i enkelte andre skoler har allerede følgende problemer markert som fordeler for ovennevnte problemstillinger:

• Bruken av bærbare fremmer konstruktive kunnskap organisasjonen.
• Prosjektet vil være mange muligheter til å organisere.
• Forskyvning av oppgavene er "delocalised struktur, for eksempel hjemme mulig.
• Høyere individualitet og identifisering av elever med lærestoffet økt.
• Studentene blir eksperter i visse områder.
• Studentene er mer motivert til å arbeide med notatbøker.
• På grunn av de personlige besittelse og under forutsetning av ansvaret for den bærbare, studentene utvikler en høy grad av autonomi.
• Alle fag kan dra nytte av bruken av enheten.
• Bærbare å støtte tradisjonelle former for læring i en meningsfull måte.
• Bruken av mobil teknologi tilbyr mange muligheter for differensiering.

Vårt langsiktige mål er å gjennomføre ved hjelp av arbeidsutstyr "Notebook" læring scenarier som formidle til våre studenter i tillegg til spesialiserte innholdet økte informasjonsteknologi ferdigheter. Det er spesielt viktig at bærbare vil kun bli brukt der det er fornuftig beriker undervisningen og skape en unik verdi for elever og lærere.

Hva har vi spesialdesignet som en bærbar klassene?

• Hver deltakende studenten er eier av sitt eget, alltid-på bærbare datamaskiner.
• I løpet av skolens elever har tilgang til skolens nettverk og Internett.
• I klassen har vi brukt datamaskinen som et vanlig arbeidsredskap. Bruken av nye medier vil lære spesifikke feltet, og bør derfor vanlig. Andelen av datamaskinen bruker er avhengig av emne og tema.
• Ved valg av programvare kostnader og juridiske årsaker, der det er mulig er basert på ulisensiert programvare.
• Kostnaden for den bærbare, inkludert forsikring skal bæres av foreldrene.
• Alle elever har de samme notatblokken. Bestem deg for valg av enheten foreldre og lærere sammen.

Den tekniske infrastrukturen på vår skole har allerede i utgangspunktet bruk av datamaskiner i hvert rom, som hvert rom har et nettverk tilkobling, inkludert internett-tilgang. Hele skolen nettverket er beskyttet av en hardware brannmur (IPCop) som fungerer samtidig som et innhold filter med hensyn til mindreårige. Våren 2010, et ekstra trådløst nettverk (WLAN) installert og integrert.
Klasserommene, som er designet for bærbare PC-klasser, som alle er i dag utstyrt med digitale projektorer (beamers). I tillegg vil det være på sentrale steder, og gi bærbare skriveren skanner stasjoner som kan brukes om nødvendig. For hvert prosjekt, studenter deltar i en safe er tilgjengelig.
For bærbare datamaskiner, planlegger vi-på modell-som en måte å dele disken i 2 separate områder (2 partisjoner). Skolen brukes i skolen. Sikret av brukernavn og passord, kan elevene deretter bruke nettverket. Dette området er vi en av oss med nødvendige programvaren forhåndsinstallert og beskyttet mot manipulering og virus. Skolen driver også et pedagogisk grensesnitt som kan nås via administrativt av dem som underviser studentene bærbare datamaskiner til Internett, for eksempel midlertidig suspendere, deaktivere USB, legge inn data, osv. Dette konseptet er allerede arbeider nå med stasjonære PCer i datasalene . Den Privatpartition kan brukes individuelt hjemme og vårt blir underlagt noen restriksjoner, og dermed spesielt beregnet for å belønne den private finansieringen av utstyr.

Finansieringen av bærbare datamaskiner, inkludert et forsikringsselskap må gjøres av foreldrene. Skal fastsettes avhengig av bærbare modellen og dens utstyr er kostnadsberegnet til rundt 15 € til 30 € per måned for en løpetid på 3 år. For denne perioden må derfor tolkes også forsikring, vedlikehold og service. Som et alternativ til en mulig beskyttelse for den private husholdningen forsikring, en gruppe forsikring for alle bærbare PCer vil bli vurdert. Som alternativer for vedlikehold og service som vil være enten en rask reparasjon på stedet eller 2-3 reserve utstyr i skolen i tilfelle av en notisbok reparasjon tenkelig.

Planen er begynnelsen av prosjektet fra skoleåret 2010/2011 i klasse 7 og / eller 8 for en periode på 3 år. For denne perioden må derfor vedlikehold og service, samt forsikring og finansiering skal utformes.

Denne informasjonen skal gjøre det mulig å avgjøre om du deltar i barnet ditt, som starter neste skoleår på bærbare gi klassen prosjektet eller ikke. Fortell oss dette skriftlig takk, selv i tilfelle avslag på vedlagte skjema med den overordnede brevet. Angi bekreftelse ber i en forseglet konvolutt etter julehøytiden sammen med barnet ditt for klassen læreren.

Avhengig av antall positive tilbakemeldinger, kan vi da begynne i januar med et innledende planlegging. Det vil da bestemme seg for å også favoriserer hvilke klassetrinn er, hvor mange klasser er planlagt og omfanget av eventuelle nødvendige omfordeling av klasser. Resultatet vil vi publisere her på hjemmesiden og sette en dato for et møte for alle interesserte foreldre i februar. Det var ikke før denne datoen vi trenger en bindende forpliktelse til å delta i barnet ditt.

Hva barn lærer fra digitale medier avhenger av hvordan du lærer det til dem!

Gymnasium Am Lindenberg i Ilmenau, som også er en dedikert media skole for skoleåret 2009/2010 har vært reell laptop klasser innført som et pilotprosjekt. Samarbeid for å dra nytte av deres erfaring i gjennomføring av prosjektet, ble tilbudt en del av oss fra Ilmenau skolen.