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Fleißig und interessiert gehen unsere Achtklässler an die Herstellung eines Obstsalates von der Elfenbeinküste und einer Erdnusssuppe aus Südafrika. Die Zubereitung ist aufwendig, aber im Team und mit Arbeitsteilung geht alles flink von der Hand. Nach der Kostprobe steht fest: Einfach nur lecker!
Hier in abgewandelter Form das Grundrezept für die Erdnusssuppe (für 4 Personen): 1 Knoblauchzehe, 1 Zwiebel, 2-3 Möhren, 3 EL Pflanzenöl, 75 ml Weißwein (trocken), 1 Porreestange, 1 EL Honig, 1 EL Zucker, Currypulver (1-2 TL), 1 l Gemüsebrühe, 175 g ungesalzene Erdnüsse, 150 ml Sahne, Kokosmilch je nach Geschmack, 2 EL Erdnussbutter, Salz, Pfeffer und Chiliöl.

Die Gruppe 2 dieses Teams beschäftigt sich unterdessen mit den Ländern Afrikas und gestaltet unter dieser Thematik ein Länderpuzzle.

Gleich nebenan werden afrikanische Masken geschnitten und beklebt.

In der Turnhalle findet unter der Leitung von Herrn Hollander das Projekt “Gesundheit und Sport” statt. Über 20 Teilnehmer informieren sich rund um diese Problematik, führen aktive Bewegungsspiele durch und erstellen für den Tag der offenen Tür Schautafeln und ein Video. Die Projektergebnisse werden im Foyer der Schule zu sehen sein.

Mit dem Schreiben von Lebensläufen und Trainieren von Bewerbungsgesprächen in englischer und französischer Sprache beschäftigen sich die Jugendlichen um Frau Herrlitz und Frau Becher. Ziel des Projekts ist es, die Bedeutung der Fremdsprachen für die Zukunft unserer Abiturienten herauszustellen. Am Freitag präsentiert diese Gruppe im Halbstundentakt die Bewerbungsgespräche im Französischraum 2.

“Wir leben alle in einer Welt” ist das Projektmotto der 7. Jahrgangsstufe. Am heutigen Dienstag besuchen uns Gäste und Referenten aus Indien, Laos, Simbabwe, Nicaragua und Thailand, welche von und aus ihren Ländern berichten. Her Zifunzi aus Simbabwe testet mit den Schülern die Schwierigkeiten beim Wassertransport mit Hilfe eines Eimers auf dem Kopf aus. Eine größere Strecke (bis zu 20 km) damit zurück zulegen scheint für uns unvorstellbar.

Herr Plewa berichtet unterdessen interessierten Schülern über Laos. Schlagwörter wie Reisbier, Tuktuk, Seidenkonkon, Kinderarbeit und Bevölkerungswachstum spielten auch bei der “Stillen Post” eine Rolle. Die Jungen des Teams empfanden diese Art der Wissensvermittlung abwechslungs- und lehrreich.

Andere Jungen und Mädchen interessierten sich für das Land Nicaragua. Frau Popp informierte über Topografie, Klima und Lebensbedingungen. So gibt es in diesem Land der Erde beispielsweise eine Arbeitslosenquote von bis zu 50% und immer noch 15 aktive Vulkane.

Im Theaterraum berichtet Frau Iamuna-Vanamali-Prantsch das Land und die Kultur Indiens. Die Jugendlichen stellen farbige Freundschaftsbänder her. Mit diesen bedankt man sich in Indien bei lieben und hilfsbereiten Menschen.

Am morgigen Mittwoch werden die Jungen und Mädchen der 7. Klassen verschiedene sportliche Aktivitäten in Angriff nehmen: Eislauf, Langlauf und Schwimmen stehen zur Auswahl.
E. Klemm

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© 2010, Staatliches Gymnasium Arnstadt.

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Schlagwörter: Afrika, Leseschule, Projektwoche, Wasser